|
|
|
|
Iannotti, Maria. La información etimológica en los diccionarios generales de lengua del español y del italiano . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General
|
1.39 |
1409 |
15164 |
|
|
|
Zanuy Pascual, Eva. Generadores de aprendizaje: PNL y estilos de aprendizaje en los libros de texto de inglés . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.27 |
3439 |
955 |
|
|
|
Gómez del Estal Villarino, Mario. Las actividades gramaticales en los materiales didácticos de E/LE y sus efectos sobre el aprendizaje de la gramática del español . 2014. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.26 |
1314 |
2906 |
|
|
|
Guijarro Cebrián,María Cristina. De la identidad individual a la identidad colectiva en la obra de Driss Chraïbi . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa
|
1.25 |
1669 |
5963 |
|
|
|
Luengo Cervera, Esperanza. Análisis de estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples de futuros maestros en relación al aprendizaje de una lengua extranjera . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.25 |
1663 |
14725 |
|
|
|
Hernández Pastor, Diana. La desambiguación semántica de los sintagmas prepositivos como adjuntos periféricos en el marco de la Gramática del Papel y la Referencia: un enfoque desde la lingüística computacional y la ingeniería del conocimiento . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
1.17 |
718 |
836 |
|
|
|
Carrión Varela, María de los Llanos. Implementación de reglas de proyección conceptuales en el marco de la semántica profunda para la reutilización de bases de conocimiento enciclopédico . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
1.15 |
841 |
1055 |
|
|
|
Arias Castro, Ana. Estudio del profesorado de inglés de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato en Galicia. Metodología empleada y análisis de resultados . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
1.13 |
724 |
558 |
|
|
|
Ruiz Sastre, Emilio F.. Una universidad posible en tiempos de Jaime Benítez (1942-1972). Los intelectuales españoles acogidos en la universidad de Puerto Rico a raíz de la guerra civil española . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea
|
1.10 |
1048 |
2935 |
|
|
|
Velasco Quintana, Pablo Honorio. Génesis, desarrollo y recepción en el derecho del concepto de patrimonio cultural inmaterial . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Administrativo
|
1.09 |
875 |
3307 |
|
|
|
Fortich Navarro, Mónica Patricia. Textos y discursos en la formación del derecho colombiano 1777-1820. La Real Biblioteca de Santafé y sus aportes a la cultura jurídica . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Político.
|
1.09 |
591 |
3059 |
|
|
|
Cabaleiro González, María Beatriz. El enfoque sociocultural en el aprendizaje de inglés en el ámbito de educación secundaria en la Comunidad Autónoma de Murcia: análisis de una intervención colaborativa con apoyo tecnológico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
1.08 |
2603 |
3677 |
|
|
|
Moreno Celeghin, María Gracia. Lo sfruttamento didattico dell'app "WhatsApp" come community per lo sviluppo di competenze dell'italiano come LS a livello sperimentale nell'ambito del Mobile Assisted Language Learning (MALL) attraverso l'utilizzo di strategie di microlearning . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
1.07 |
705 |
2703 |
|
|
|
León Axelsson, Mercedes ldalith. Aplicación del aprendizaje móvil para mejorar la interacción oral de estudiantes de español como lengua extranjera . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
1.07 |
865 |
3391 |
|
|
|
Martínez Vicente, Marta. Aprendizaje, funciones ejecutivas y estrés en alumnado de educación primaria . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.04 |
1347 |
445 |
|
|
|
Domínguez Pelegrín, Javier. La incidencia de los estilos de aprendizaje en la adquisición de la competencia léxica de español como lengua extranjera . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
1.04 |
839 |
669 |
|
|
|
Narros Lluch, Andrés Nicolás. La “comedia” del desarrollo internacional en la isla de Camiguin (Filipinas): historias etnográficas sobre impacto y sostenibilidad . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
|
1.02 |
669 |
1658 |
|
|
|
Martínez Palomares, Pedro. La educación de los sordos en la primera mitad del siglo XIX a través del “Colegio de Sordo-Mudos de Madrid” (1805-1857) (Resumen) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.99 |
755 |
1278 |
|
|
|
García Llamas, Begoña Inmaculada. La Teoría Funcional de la Lexicografía y su aplicación a la construcción de diccionarios especializados. Una propuesta de Diccionario de Comercio Internacional . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
0.97 |
1024 |
1720 |
|
|
|
Arcega Morales, Jesús Ángel. La vida escénica en Zaragoza (2000-2010) . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
|
0.94 |
578 |
1876 |
|
|
|
López Ruiz, Baltasar. Acculturation and Linguistic Assimilation Processes within European Origin Groups in the Canadian Prairies : generational differences among Francophone Minorities in the Province of Alberta . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
0.91 |
985 |
1487 |
|
|
|